|
قواعد تربوية وتحديات عصرية - (91) أخطاء يقع فيها المربي في (البناء التعبدي): بناء الجانب التعبدي على التقليد |
د. أحمد بن مبارك المزروعي |
|
|
قواعد تربوية وتحديات عصرية - (90) أخطاء يقع فيها المربي في (البناء التعبدي): التقصير في تعليم المتربي |
د. أحمد بن مبارك المزروعي |
|
|
قواعد تربوية وتحديات عصرية - (89) على المتربي أن ينتبه أن العبادات مبناها على أصلين وأنها على أنواع (واجبة ومستحبة) |
د. أحمد بن مبارك المزروعي |
التربية |
|
قواعد تربوية وتحديات عصرية - (88) ثالث(3) بناء ينبغي على المربي الإعتناء به (بناء التعبدي) |
د. أحمد بن مبارك المزروعي |
|
|
قواعد تربوية وتحديات عصرية - (87) من الأخطاء التي ينبغي على المربي تجنبها في مرحلة (بناء العلم): تساهل المتربي ... |
د. أحمد بن مبارك المزروعي |
التربية |
|
قواعد تربوية وتحديات عصرية - (86) من الأخطاء التي ينبغي على المربي تجنبها في مرحلة (بناء العلم): أن يقع المتربي في إنحراف عقدي |
د. أحمد بن مبارك المزروعي |
|
|
قواعد تربوية وتحديات عصرية - (85) من الأخطاء التي ينبغي على المربي تجنبها في مرحلة (بناء العلم): الإقتصار على تقرير العقيدة ... |
د. أحمد بن مبارك المزروعي |
|
|
قواعد تربوية وتحديات عصرية - (84) من الأخطاء التي ينبغي على المربي تجنبها في مرحلة (بناء العلم): عدم تعليم المتربي العقيدة |
د. أحمد بن مبارك المزروعي |
|
|
قواعد تربوية وتحديات عصرية - (83) أهمية البناء العقدي في التربية |
د. أحمد بن مبارك المزروعي |
|
|
قواعد تربوية وتحديات عصرية - (82) 10 أصول عقدية مهمة ينبغي تربية الأجيال عليها |
د. أحمد بن مبارك المزروعي |
|
|
قواعد تربوية وتحديات عصرية - (81) البناء العقدي لابد أن يكون في كل مرحلة من مراحل التربية |
د. أحمد بن مبارك المزروعي |
|
|
قواعد تربوية وتحديات عصرية - (80) ثاني(2) بناء ينبغي على المربي الإعتناء به (بناء العقدي) |
د. أحمد بن مبارك المزروعي |
|
|
قواعد تربوية وتحديات عصرية - (79) من الأخطاء التي ينبغي على المنبه تجنبها في مرحلة (بناء العلم): تنفير المربي من العلم |
د. أحمد بن مبارك المزروعي |
|
|
قواعد تربوية وتحديات عصرية - (78) من المهم أن يعتني المربي في (بناء العلم): أن يتلقى العلم من مصادره الصحيحة |
د. أحمد بن مبارك المزروعي |
|
|
قواعد تربوية وتحديات عصرية - (77) من المهم أن يعتني المربي في (بناء العلم): أن لا يكثر ولا يقل |
د. أحمد بن مبارك المزروعي |
|
|
قواعد تربوية وتحديات عصرية - (76) تنبيه: قد لا يكون المتربي عنده ميول علمي فيحول إلى جانب مهني |
د. أحمد بن مبارك المزروعي |
|
|
قواعد تربوية وتحديات عصرية - (75) من المهم أن يعتني المربي في (بناء العلم): مراعات ميول المتربي |
د. أحمد بن مبارك المزروعي |
|
|
قواعد تربوية وتحديات عصرية - (74) من المهم أن يعتني المربي في (بناء العلم): العلم الشرعي الصحيح على فهم صحيح |
د. أحمد بن مبارك المزروعي |
|
|
قواعد تربوية وتحديات عصرية - (73) أول (1) بناء ينبغي على المربي الإعتناء به (بناء العلم) |
د. أحمد بن مبارك المزروعي |
|
|
قواعد تربوية وتحديات عصرية - (72) سبع أبنية مهمة في التربية |
د. أحمد بن مبارك المزروعي |
التربية |
|
قواعد تربوية وتحديات عصرية - (71) من أفضل البناء بناء الأنفس والعقول |
د. أحمد بن مبارك المزروعي |
التربية |
|
قواعد تربوية وتحديات عصرية - (70) أهمية القواعد التربوية مع التنبيه على أهمية تطبيق الأسس |
د. أحمد بن مبارك المزروعي |
التربية |
|
قواعد تربوية وتحديات عصرية - (69) من المهم النظر في طبيعة الإبن ومراعات الفروقات الفردية والعقلية والنظر إلى بيئته ومراعات المرض |
د. أحمد بن مبارك المزروعي |
|
|
قواعد تربوية وتحديات عصرية - (68) من الخطأ في مرحلة البلوغ (النظر للإبن بأنه متلون ومتلاعب) |
د. أحمد بن مبارك المزروعي |
|
|
قواعد تربوية وتحديات عصرية - (67) من الخطأ في مرحلة البلوغ اليأس من تربية المتربي في مرحلة البلوغ |
د. أحمد بن مبارك المزروعي |
التربية |
|
قواعد تربوية وتحديات عصرية - (66) مرحلة الحضانة والتمييز تعين على مرحلة المراهقة |
د. أحمد بن مبارك المزروعي |
التربية |
|
قواعد تربوية وتحديات عصرية - (65) من المهم في مرحلة البلوغ (معرفة صحبة الإبن) |
د. أحمد بن مبارك المزروعي |
التربية |
|
قواعد تربوية وتحديات عصرية - (64) من الخطأ أن تجعل إبنك في معزل عن المجتمع |
د. أحمد بن مبارك المزروعي |
|
|
قواعد تربوية وتحديات عصرية - (63) من المهم في مرحلة البلوغ (يحاول الإبن أن ينفصل ويكون له مجتمع خارجي) |
د. أحمد بن مبارك المزروعي |
التربية |
|
قواعد تربوية وتحديات عصرية - (62) من المهم في مرحلة البلوغ (كيف يعين الإبن للوصول إلأى طموحاته) |
د. أحمد بن مبارك المزروعي |
التربية |